Una carta personal a l@s amig@s de SCALAE
Síntomas y diagnósticos de un cambio XVIII
por Félix Arranz
Apreciad@s amig@s de SCALAE,
os escribo para comunicaros personalmente mi nombramiento como director de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Zaragoza, la ETSAZ USJ, resuelto a finales de julio, hace escasamente un mes, y de manera especial para compartir con vosotr@s algunas de las circunstancias que acompañan la nueva situación.
Ha sido un proceso rápido debido a que pese a que la Universidad San Jorge llevaba tiempo, años, esperando el resultado de la confirmación oficial de su propuesta de Escuela Superior de Arquitectura no ha sido hasta principios del pasado mes de julio cuando se ha producido dicha confirmación. A partir de ahí, y por la instrucción urgente de un consejo de expertos -arquitectos zaragozanos con reconocimiento social- convocado por la USJ a medidados de julio, que determinó mi nombramiento como idóneo para el cargo, hemos trabajado con mucha intensidad para poder resolver el reto planteado de un comienzo de curso programado para este mes de septiembre.
La decisión de aceptar el cargo, por mi lado, y de ratificarlo por parte de la USJ entiendo que se ha basado, en lo grueso, en tres aspectos que son constitutivos y esenciales para el proyecto y que es necesario mostrar abiertamente. El primero fué la petición de las personas responsables de la USJ de acordar previamente las bases estructurales, de contenido, programa y relación del proyecto para la Escuela, el segundo la necesidad manifestada por mi parte de componer una Junta de Escuela de la ETSAZ USJ con el concurso del arquitecto y activista zaragozano Santiago Carroquino como director adjunto, y el tercero la condición que tienen como entidades orientadas a la formación y sin ánimo de lucro tanto la Fundación San Valero como la Universidad San Jorge. Tres aspectos, condiciones mutuas de garantías, solvencia y responsabilidad, que habiendo sido resueltas o consustanciales en la USJ me animan en la resolución de un proyecto que deseamos ilusionante por riguroso, útil, participativo y, simultáneamente, productivo para… [seguir leyendo el resto de editorial]
