Boletín #039 ENE2012/2
Principios y procesos de una situación plural Apple, textBooks, iBooks e... ¿iProyectos? Apple ha presentado una nueva combinación de productos, en esta ocasión software y recursos de red, que plantea procedimientos muy peculiares, para nosotros nuevos, de apoyo a la educación, creatividad, mercado y… a los autores o profesionales implicados. En esencia lo que hace Apple es facilitar por una parte un recurso gratuito -'iBooks Author', un programa de manejo muy sencillo para la maquetación de contenidos editoriales multimedia, inicialmente orientados al iPad y al mundo educativo, de gran potencia, muy similar a los 'tradicionales' xpress o indesign, aunque totalmente remozado por sus características multimedia y de sector educativo.- y facilitar también, por otra parte, un canal para la distribución de los productos generados con dicho recurso -'iBooks y la AppStore'. Posiblemente se plantea una revolución en la generación y forma de materiales y recursos educativos, pero la peculiaridad que nos llama la atención ahora y aquí consiste en su distribución: de modo que cuando los autores pretenden obtener un beneficio, ganarse la vida, mediante la venta de los 'textbooks" generados con el 'ibook Author', es cuando Apple reclama bajo la bandera 'We'll get paid when you get paid', su parte en los (posibles) beneficios. Dicho de otro modo, y para ser entendido en el sector de la producción de proyectos de arquitectura mediante software, es como si Autodesk, Microsoft, Adobe, Apple, Cype y el Colegio de Arquitectos combinados ofreciesen de manera completamente gratuita, y legal, todo el software necesario para la generación de proyectos (CAD y un largo etc) con una doble condición: 'si los planos y documentación que produces...
UNESCO pide parar la Torre ‘Pelli’ de Sevilla
El Comité Español de Icomos advierte de que la Torre Cajasol, obra del arquitecto Cesar Pelli, puede hacer perder a Sevilla la categoría de Patrimonio de la Humanidad. El informe redactado tras la misión desplegada en Sevilla el pasado mes de noviembre por la Organización de las Naciones Unidas para la Ciencia, la Educación y la Cultura (Unesco), que el próximo mes de junio debatirá tal documento en la XXXVI sesión de su Comité de Patrimonio Mundial, concluye que la torre promovida por la sociedad Puerto Triana en el sector sur de la isla de la Cartuja "tiene un excesivo e indudable impacto negativo en el territorio de transición y la percepción" de los tres monumentos hispalenses declarados Patrimonio de la Humanidad. A tal efecto, este informe señala que las autoridades "deben encontrar formas de parar la construcción y revisar el proyecto (...), estudiando la modificación de su escala y altura". El informe en cuestión, recogido por Europa Press, está firmado por Elvira Petroncelli, perteneciente a la Universidad Federico II de Nápoles (Italia), y por José Aguiar, de la Universidad de Lisboa (Portugal). Ambos protagonizaron entre el 7 y el 9 de noviembre de 2011 una visita a Sevilla al objeto de recabar ´in situ´ información para el expediente que la Unesco tramita acerca de los efectos del mencionado proyecto urbanístico, ya en marcha, sobre los monumentos de la capital andaluza declarados Patrimonio de la Humanidad: la Catedral, el Real Alcázar y el Archivo de Indias. En un comunicado, Icomos insta a Cajasol, propietaria del rascacielos que se ha negado a paralizar las obras, a "reconsiderar el deterioro de la...
Secuencias Extremas
El objetivo principal de la ESARQ-UIC es innovar al servicio de las personas y formar a arquitectos capaces de afrontar los retos de la futura sociedad, gracias a un modelo docente que busca la atención personalizada y un aprendizaje práctico continuo, con tecnología de vanguardia y un profesorado internacional en contacto con el mundo profesional. Para dar a conocer esta propuesta educativa, la ESARQ-UIC ha organizado una exposición en el COAC. Una muestra que explica esta línea docente basada en tres pilares básicos: El trato personalizado, la innovación y el compromiso social durante toda la trayectoria universitaria. Lo hace a través de los proyectos de los alumnos de primero hasta los de final de grado de quinto curso para conmemorar los 15 años de historia de la escuela. La exposición, que estará abierta al público hasta el 18 de febrero, muestra la línea docente de la ESARQ-UIC (Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universitat Internacional de Catalunya) a través de las secuencias extremas que articulan la carrera; lo primero y lo último a lo que se enfrentan los alumnos de arquitectura:secuencia 1(primer curso): las relaciones entre materia y formasecuencia 5(final de grado): la carta de presentación a la vida profesional. El próximo lunes 23 de enero de 2012 a las 19 h se inaugura en el COAC de Barcelona la exposición con la mesa redonda “¿Qué quiere decir compromiso e innovación en la docencia de la arquitectura?” moderada por Vicenç Sarrablo y en la que participan los profesores: Manuel Arenas, Jordi Badia, Flores+Prats, Miquel Lacasta y Antonio Sanmartín. Comisaria: Marta PochCoordinación: Vicenç Sarrablo, Jordi RovirasProyecto expositivo: Manuel Arenas, Jordi Badia, Eduardo Carles-Tolrà,...
Museo de la romanización de Lugo
La semana pasada se hizo público la formalización del contrato con el estudio Buj Colón Arquitectos S.L.P, para la redacción del proyecto que convertirá el antiguo cuartel de San Fernando en el centro de interpretación y museo de la romanización de GaliciEn enero del 2010 la Xunta convocaba un concurso de ideas para el diseño, en calidad de anteproyecto, de la reforma del antiguo cuartel de San Fernando para transformarlo en el centro de interpretación y museo de la romanización de Galicia, después de que se frustrara el intento de convertirlo en el nuevo auditorio de Lugo. La administración convocante destinaba 70.000 euros a los premios del citado certamen, que se distribuía de la siguiente manera: primero, 50.000 euros; segundo, 10.000; tercero, 5.000 euros. Habrá accésits hasta un total de 2.500 euros. De acuerdo con las bases, la propuesta de restauración podía ser valorada con hasta 30 puntos. Se tenía en consideración la propuesta en relación con la naturaleza del edificio, su historia, estado de conservación y la integración de los nuevos espacios. Además también eran más puntuados aquellos anteproyectos con un mayor respeto de los sistemas constructivos y de diseño originales. La propuesta se basa en el análisis detallado de lo existente para restaurarlo, tratarlo o sustituirlo, con el mayor rigor posible. La actuación en el edificio histórico es muy respetuosa, con actuaciones nada agresivas, encaminadas a valorizar lo ya existente.Es en el diseño de los espacios exteriores, en la pavimentación, mobiliario, arbolado e iluminación, hacia donde se encaminan los mayores esfuerzos creativos.El concurso que convocaba más de 70 propuestas, de entre las que se elegían los siguientes ganadores:Primer premio: Perseo,...
