Boletín #016 JUL09
Reflexiones en torno a una red bien entendida, no intermediada, honesta y participativa Claves para entender la revolución digital (I) por Carlos Cámara Son pocos los que hoy se cuestionan la conveniencia de aparecer en Internet. Más allá de los medios no oficiales pioneros en el uso de estas herramientas, empresas o estudios de arquitectura, que hace tiempo asumieron la presencia en Internet como una necesidad, las instituciones o los eventos oficiales toman el testigo para difundir sus actividades por esta vía. Eso lo han entendido bien la X Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo o el reciente Congreso de Arquitectos, convocado por el CSCAE, cuyas webs van más allá de proporcionar información oficial o el clásico formulario de contacto y además recogen todo tipo de comunicaciones y testimonios, ampliando de este modo el eco que tuviesen los eventos en su día. Sin embargo, a pesar de lo anteriormente comentado, no es menos cierto que no solo no existe consenso en cuanto al papel que deben jugar estos nuevos medios, sino que existe un temor generalizado acerca de cual debe de ser su relación con los ya conocidos (y dominados) medios tradicionales. Los ejemplos más recientes los tenemos en las declaraciones de Iñaki Ábalos para el congreso de arquitectos, en las que pone en duda el modelo de la crítica de las revistas pero especialmente el de los blogs, el reciente número de Arquitectura Viva titulado "Banda ancha" cuyo editorial de Luis Fernández-Galiano empieza con un elocuente "No puedo fingir familiaridad con la revolución digital" o el temor manifestado (a veces tácitamente) por la mayoría de los representantes de...
Inaugurado en Burgos el CENIEH de Navarro Baldeweg
El Centro Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana (CENIEH) el primero, y más pequeño, en entrar en funcionamiento de los tres edificios que componen el Complejo Museístico de la Evolución Humana de BurgosEl centro tiene por objeto principal la realización de investigaciones científicas, en el ámbito de la evolución humana durante las épocas del Piloceno y el Pleistoceno. Además, tiene la misión de restaurar y conservar las colecciones procedentes de estos yacimientos arqueológicos y paleontológicos, poniendo especial interés en los hallazgos de los yacimientos de Atapuerca.Enrique Plaza ha sido el hombre al frente de la Comisión encargada de dar forma al edificio y destacó en una entrevista para el Diario de Burgos "la importancia del edificio, tanto en su arquitectura como en su función". Además explicó que "como contenedor de una actividad científica importante, las primeras joyas son los laboratorios. Se han comprado los mejores equipos para cualquiera de las técnicas que se van a utilizar y todo el que los está viendo con ojos de investigador reconoce que son únicos. Pero también destacan los servicios como el centro de proceso de datos que es magnífico, la sala de audiovisuales, la biblioteca... Si pretendemos que sea un centro de investigación de excelencia, esta tiene que empezar desde las pequeñas cosas y seguir en las medianas y grandes."El edificio tiene una superficie construida de 10.372 metros cuadrados divididos en 7 plantas (2 de ellas subterráneas). La planta -1 puede definirse como la zona de recepción de materiales. La planta baja acoge los servicios auxiliares, la entrada principal, el centro de proceso de datos, una sala de reuniones y un...
Reflexiones en torno a una red bien entendida, no intermediada, honesta y participativa
Pistas para entender la revolución digital ISon pocos los que hoy se cuestionan la conveniencia de aparecer en Internet. Más allá de los medios no oficiales pioneros en el uso de estas herramientas, empresas o estudios de arquitectura, que hace tiempo asumieron la presencia en Internet como una necesidad, las instituciones o los eventos oficiales toman el testigo para difundir sus actividades por esta vía. Eso lo han entendido bien la X Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo o el reciente Congreso de Arquitectos, convocado por el CSCAE, cuyas webs van más allá de proporcionar información oficial o el clásico formulario de contacto y además recogen todo tipo de comunicaciones y testimonios, ampliando de este modo el eco que tuviesen los eventos en su día. Sin embargo, a pesar de lo anteriormente comentado, no es menos cierto que no solo no existe consenso en cuanto al papel que deben jugar estos nuevos medios, sino que existe un temor generalizado acerca de cual debe de ser su relación con los ya conocidos (y dominados) medios tradicionales. Los ejemplos más recientes los tenemos en las declaraciones de Iñaki Ábalos para el congreso de arquitectos, en las que pone en duda el modelo de la crítica de las revistas pero especialmente el de los blogs, el reciente número de Arquitectura Viva titulado "Banda ancha" cuyo editorial de Luis Fernández-Galiano empieza con un elocuente "No puedo fingir familiaridad con la revolución digital" o el temor manifestado (a veces tácitamente) por la mayoría de los representantes de los medios escritos presentes en el I Campus de Ultzama hace unas semanas. Son conocidas, y no...
Curso de verano en la Bahía de Cádiz
El Curso de verano en la Bahía de Cádiz, este año cumple su VII edición, y tendrá lugar entre el 20 y 24 de julio. En esta edición se propone "la reflexión acerca de las posibilidades de transformación de las áreas industriales de la zona Franca de la ciudad de Cádiz, incidiendo en la superación del modelo de estratificación funcional de la ciudad mediante la incorporación de relaciones de convivencia entre el habitar-trabajar".Como en ediciones precedentes el Curso de Verano se desarrollará a partir de cuatro talleres dirigidos en esta ocasión, por cuatro arquitectas (Victoria Acebo, Eva Luque, María Auxiliadora Galvez y Sara de Giles). Su director es Ramón Pico y la dirección técnica a cargo de Manuel Narváez y Fernando Visedo.Durante los cinco días de duración de los talleres, los alumnos reflexionarán sobre las posibilidades de mutación de unos espacios industriales de la ciudad de Cádiz abocados a convertirse en desarrollo clave de la transformación urbana y social de la ciudad, contribuyendo con sus propuestas, dibujos y comentarios a la formalización intelectual de la ciudad futura, a la vez que a su propia y obligada preparación formativa.CONFERENCIANTESLunes 20 Victoria Acebo. Arquitecta. Profesora de Proyectos ETSA de MadridMartes 21 Eva Luque. Arquitecta. Profesora de Proyectos de la ETSA de SevillaMiércoles 22 Mª Auxiliadora Gálvez. Arquitecta. Profesora de Proyectos de la ETSA San Pablo CEU de MadridJueves 23 Sara De Giles. Arquitecta. Profesora de Proyectos de la ETSA de SevillaViernes 24 Izaskun Chinchilla. Arquitecta. Profesora de Proyectos de la ETSA de MadridPROFESORES DE TALLERESTaller 1. Victoria Acebo (ETSA Madrid).Taller 2. Eva Luque (ETSA Sevilla).Taller 3. Mª Auxiliadora Gálvez (ETSA CEU...
